Grąžinimas
WebSite

Kaip tvarioji verslininkystė prisideda prie visuomenės gerovės?

Instrukcijos
Pradėkite žaisti

Temos Aprašymas

Tikslas

Tikslai

Mokymosi rezultatai

Žaidimo instrukcijos

Sveiki atvykę į „Kaip tvarus verslas prisideda prie visuomenės?!”

Šiame žaidime prisiimsite jauno socialinio verslininko vaidmenį, kuris kartu su savo komanda siekia sukurti socialinio verslumo projektą, paremtą žiedine ekonomika. Viso šio iššūkio metu priimsite svarbiausius sprendimus, kurie turės įtakos jūsų projekto sėkmei ir jo poveikiui bendruomenei bei aplinkai.

Žaidimas susideda iš penkių scenarijų. Kiekviename scenarijuje susidursite su klausimu, susijusiu su tvaria praktika ir socialiniu verslumu. Galimi keturi variantai. Remiantis jūsų pasirinkimais, žaidimas nukreips jus į skirtingus scenarijus. Jei jūsų sprendimas neatitinka žiedinės ekonomikos principų, galite būti nukreipti į ankstesnes žaidimo dalis, kad galėtumėte peržiūrėti pagrindinę informaciją.

Numatomas žaidimo laikas yra maždaug 20 minučių.

Kaip žaisti

  • Atidžiai perskaitykite scenarijų. Kiekvienas scenarijus apibūdina situaciją jūsų verslumo projekte, dėl kurios reikia priimti sprendimą.
  • Padarykite pasirinkimą. Kiekvienam sprendimui turėsite keletą variantų. Pasirinkite tą, kuris geriausiai palaiko socialinį verslumą ir tvarumo praktiką.
  • Gaukite atsiliepimus. Priėmę sprendimą gausite atsiliepimą apie savo pasirinkimą. Priklausomai nuo atsakymo varianto, jūs žengsite į priekį žaidime arba būsite nukreipti į ankstesnę informaciją, jei pasirinkimas buvo neteisingas.
  • Pažangos etapai. Remdamiesi savo pasirinkimu, pereikite prie kito scenarijaus. Žaidimas vyksta per 5 klausimų lygius.
  • Pabaigoje gausite atsiliepimą apie savo bendrą veiklą ir teisingus pasirinkimus.

 

Sėkmės patarimai

  • Prisiminkite žiedinės ekonomikos principus, kurių pagrindinis dėmesys skiriamas atliekų mažinimui, išteklių efektyvumo didinimui ir gaminių gyvavimo ciklo pratęsimui.
  • Jūsų sprendimai turėtų atspindėti praktiką, skatinančią tvarumą, pavyzdžiui, sumažinti poveikį aplinkai, įtraukti bendruomenę ir skatinti atsakingą vartojimą.

 

Sėkmės ir tegul jūsų sprendimai veda į sėkmingą ir tvarų socialinio verslumo projektą!

How does sustainable entrepreneurship contribute to society?

Description of the Topic

This game is aimed at working with students in VET Entrepreneurship and Sustainability. Throughout it, you will be able to work on those basic competencies related to sustainable entrepreneurship.

The game is adapted to be playable by all VET students, regardless of the educational needs. If we want to promote new business ideas among our most vulnerable students and turn them into sustainable ventures, there are some mechanisms that can be applied to take the first steps in the right direction:

  1. Understanding the impact of the business we want to create
  2. Prioritizing the local environment
  3. Addressing climate change
  4. Promoting alternative modes of transportation
  5. Having a sustainable website

 

However, for all of this to be applied to the entrepreneurial ideas of our students with special educational needs, it will be necessary to implement a system of supports and aids that accompany the students throughout the process.

How does sustainable entrepreneurship contribute to society?

Aim

This game is established as a strategy to enhance entrepreneurial professional and personal competencies among students from a sustainable perspective. These competencies are essential in the new socioeconomic framework towards which our economy is moving. At the same time, it aims to improve the employability of students with learning difficulties by fostering entrepreneurial habits and fostering their insertion to the labour market.

How does sustainable entrepreneurship contribute to society?

Objectives

  • Raise awareness among students at the VET school about social, sustainable, or collaborative entrepreneurship.
  • Consolidate in students personal, social, and professional skills, „soft vocational skills,” as cross-cutting abilities necessary to enhance their autonomy, confidence, and employability.
  • Create a physical space that encourages creativity, innovation, teamwork, and entrepreneurship.
  • Establish partnerships and cooperation networks between VET schools, businesses, institutions, and organizations committed to entrepreneurship.
  • Generate real and initial entrepreneurship experiences for participating students.
  • Encourage participation in entrepreneurship fairs with other entrepreneurship classrooms in the area.
  • Expand the entrepreneurial ecosystem of the VET school with business incubators where the classroom entrepreneurship project can evolve.

How does sustainable entrepreneurship contribute to society?

Learning Outcomes

  • Foster students’ knowledge and skills to undertake and innovate as cross-cutting competencies in Vocational Training.
  • Create a dynamic framework involving all stakeholders in the educational and business system, fostering synergy, driving entrepreneurship, and adding value to the promotion of entrepreneurial spirit in Vocational Training.
  • Enhance initial and LLL training in aspects related to sustainable entrepreneurship, with particular attention to students with special educational needs.
  • Develop entrepreneurship-related skills from a sustainability perspective, enabling societal changes with intuition, openness, and flexibility amidst surrounding complexity.
  • Sensitize students to entrepreneurship in general and its social, sustainable, or collaborative forms, as alternatives to traditional employment.
  • Consolidate „Soft-Vocational skills” (personal, social, and professional skills) as cross-cutting and necessary abilities in students to act as entrepreneurs and enhance their autonomy, confidence, and employability.
  • Promote entrepreneurship projects related to sustainable development goals and social entrepreneurship.
  • Create a space that fosters creativity, innovation, teamwork, and consequently, entrepreneurship.

Kaip tvarioji verslininkystė prisideda prie visuomenės gerovės?

Temos Aprašymas

Šis žaidimas skirtas dirbti su profesinio mokymo įstaigų mokiniais, kurie mokosi verslumo ir tvarumo. Jame mokiniai galės tobulinti pagrindines kompetencijas, susijusias su tvariu verslumu.

Žaidimas pritaikytas visiems profesinio mokymo įstaigų mokiniams, nepriklausomai nuo jų poreikių. Jei norime skatinti naujas verslo idėjas tarp pažeidžiamiausių mokinių ir padėti jas paversti tvariomis įmonėmis, yra keli paprasti žingsniai, kuriuos galima atlikti.

  1. Suprasti norimo sukurti verslo poveikį aplinkai
  2. Nustatyti vietos aplinkos prioritetus
  3. Spręsti klimato kaitos problemas
  4. Skatinti alternatyvias transporto priemones
  5. Turėti tvarią interneto svetainę

 

Norint, kad visa tai būtų pritaikyta mūsų mokinių, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių, verslumo idėjoms įgyvendinti, būtina įdiegti paramos ir pagalbos sistemą, kuri lydėtų mokinius viso proceso metu.

Kaip tvarioji verslininkystė prisideda prie visuomenės gerovės?

Tikslas

Šis žaidimas sukurtas kaip strategija, siekiant stiprinti besimokančiųjų verslumo profesines ir asmenines kompetencijas, atsižvelgiant į tvarumo perspektyvą. Šios kompetencijos yra svarbios naujoje socialinėje ir ekonominėje sistemoje, į kurią pereina mūsų ekonomika. Be to, žaidimas padeda gerinti mokymosi sunkumų turinčių besimokančiųjų įsidarbinimo galimybes, ugdant verslumo įpročius ir skatinant jų įsitraukimą į darbo rinką.

Kaip tvarioji verslininkystė prisideda prie visuomenės gerovės?

Tikslai

  • Didinti profesinio mokymo įstaigų mokinių žinias apie socialinį, tvarų ir bendradarbiaujantį verslą.
  • Ugdyti mokinių asmeninius, socialinius ir profesinius įgūdžius, taip pat „minkštuosius profesinius įgūdžius“ (asmeninius, socialinius ir profesinius įgūdžius), kurie padeda didinti savarankiškumą, pasitikėjimą savimi ir įsidarbinimo galimybes.
  • Sukurti fizinę erdvę, kuri skatintų kūrybiškumą, inovacijas, komandinį darbą ir verslumą.
  • Skatinti profesinio mokymo mokyklų, įmonių ir organizacijų partnerystę ir bendradarbiavimą verslumo srityje.
  • Suteikti mokiniams galimybę įgyti tikrą verslumo patirtį.
  • Skatinti dalyvauti verslumo mugėse kartu su kitomis regiono verslumo klasėmis.
  • Plėtoti profesinio mokymo įstaigų verslumo ekosistemą, įtraukiant verslo inkubatorius, kuriuose galėtų vystytis verslumo projektai.

Kaip tvarioji verslininkystė prisideda prie visuomenės gerovės?

Mokymosi rezultatai

  • Skatinti mokinius įgyti žinių ir įgūdžių, pradėti veiklą ir diegti naujoves, nes tai yra svarbi profesinio mokymo dalis.
  • Kurti dinamišką sistemą, kurioje dalyvautų švietimo ir verslo sektoriai, siekiant skatinti bendradarbiavimą, verslumą ir pridėtinę vertę profesiniame mokyme.
  • Stiprinti pirminį ir tęstinį mokymą, susijusį su tvariu verslumu, ypatingą dėmesį skiriant mokiniams, turintiems specialiųjų ugdymosi poreikių.
  • Ugdyti verslumo įgūdžius, atsižvelgiant į tvarumo principus, ir suteikti galimybes veikti ir prisidėti prie visuomenės pokyčių, atsižvelgiant į sudėtingą aplinką.
  • Supažindinti mokinius su verslumu ir jo socialinėmis, tvariomis ar bendradarbiavimo formomis kaip alternatyva tradiciniam darbui.
  • Ugdyti „minkštuosius profesinius įgūdžius“ (asmeninius, socialinius ir profesinius įgūdžius), kurie padeda mokiniams tapti savarankiškais, versliais ir didinti jų pasitikėjimą savimi bei galimybes įsidarbinti.
  • Skatinti verslumo projektus, susijusius su tvarumo tikslais ir socialiniu verslumu.
  • Kurti erdvę, kuri skatintų kūrybiškumą, inovacijas, komandinį darbą ir verslumą.