La sfida
un segmento di studenti deve affrontare ostacoli significativi: le difficoltà di apprendimento. Poiché la società enfatizza sempre più la sostenibilità, in particolare nell'ambito dell'economia circolare, affrontare le barriere che ostacolano l'inclusione di questi studenti diventa fondamentale.
È urgente fornire una formazione su misura per gli studenti della formazione professionale che hanno difficoltà di apprendimento, promuovendo ambienti di apprendimento solidali e inclusivi che li mettano in condizione di avere successo.
In questo contesto, il progetto Entreled emerge come una guida, con l'obiettivo di abbattere queste barriere e favorire percorsi di empowerment per questi studenti.
Lo scopo
Lo scopo del nostro progetto è promuovere l’inclusività e le pari opportunità per gli studenti dell’istruzione e della formazione professionale con difficoltà di apprendimento, fornendo loro le abilità e le competenze necessarie per avere successo nel settore dell’economia circolare.
Il nostro progetto mira anche ad aumentare la consapevolezza e la comprensione dei principi e delle pratiche dell’economia circolare tra gli studenti dell’istruzione e della formazione professionale con difficoltà di apprendimento, e gli insegnanti e i datori di lavoro; con l’obiettivo di creare una rete di parti interessate e organizzazioni impegnate a promuovere l’inclusione di questi studenti nell’economia circolare.
Gli obiettivi
- Promuovere l'inclusività e la collaborazione nel mercato del lavoro per gli studenti dell'istruzione e della formazione professionale con difficoltà di apprendimento.
- Riunire gli educatori, le reti di supporto e le industrie per creare un ecosistema sostenibile che promuova l'integrazione degli studenti della formazione professionale con difficoltà di apprendimento nel mercato del lavoro dell'economia circolare.
- Fornire agli studenti della formazione professionale con difficoltà di apprendimento le competenze essenziali per un'efficace partecipazione alla forza lavoro, utilizzando metodologie personalizzate adatte alle loro esigenze.
- Rimodellare le percezioni e migliorare la sostenibilità sociale dell'apprendimento e dell'occupazione per gli studenti della formazione professionale con difficoltà di apprendimento.
- Progettare un itinerario formativo adattato e facilmente integrabile per persone con difficoltà di apprendimento nel campo economico dell'economia circolare.
- Creare una piattaforma educativa digitale per erogare l'itinerario formativo.
