El reto
un segmento de alumnos se enfrenta a obstáculos importantes: aquellos con dificultades de aprendizaje. A medida que la sociedad hace cada vez más hincapié en la sostenibilidad, particularmente dentro de la economía circular, se han de eliminar las barreras que dificultan la inclusión de estos estudiantes se vuelve supremo.
Existe una necesidad urgente de proporcionar formación adaptada a los alumnos de FP que se enfrentan a dificultades de aprendizaje, fomentando entornos de aprendizaje de apoyo e inclusivos que les capaciten para tener éxito.
En este contexto, el proyecto ENTRELED emerge como una guía, con el objetivo de romper estas barreras y fomentar vías de empoderamiento para esos estudiantes.
El objetivo
El objetivo de nuestro proyecto es promover la inclusión y la igualdad de oportunidades para los estudiantes de FP con dificultades de aprendizaje, proporcionándoles las habilidades y competencias necesarias para tener éxito en el sector de la economía circular.
El objetivo de nuestro proyecto es promover la inclusión y la igualdad de oportunidades para los estudiantes de FP con dificultades de aprendizaje, proporcionándoles las habilidades y competencias necesarias para tener éxito en el sector de la economía circular.
Nuestro proyecto también tiene como objetivo aumentar la conciencia y la comprensión de los principios y prácticas de la economía circular entre los estudiantes de FP con dificultades de aprendizaje, los profesores y empleadores de FP, y crear una red de entidades interesadas y organizaciones comprometidas con la promoción de la inclusión de estos estudiantes en la economía circular.
Los objetivos
- Promover la inclusión y la colaboración en el mercado laboral para los estudiantes de FP que se enfrentan a dificultades de aprendizaje.
- Reunir a educadores, redes de apoyo y empresas para crear un ecosistema sostenible que promueva la integración de estudiantes de FP con dificultades de aprendizaje en el mercado laboral de la economía circular.
- Dotar a los alumnos de FP con dificultades de aprendizaje de las competencias esenciales para una inclusión efectiva en el mercado laboral utilizando metodologías adaptadas a sus necesidades.
- Remodelar las percepciones y mejorar la sostenibilidad social del aprendizaje y el empleo para los estudiantes de FP con dificultades de aprendizaje.
- Diseñar un itinerario formativo adaptado y fácilmente integrado para personas con dificultades de aprendizaje en el ámbito de la economía circular
- Crear una plataforma educativa digital para impartir el itinerario de formación.
